关于他的学习
     那时，身为紧张的初三的我们，学习无疑是重头戏。他的英文很好，我常想是由于他崇洋的名字吧！可是他确实很刻苦的在学，平时很难见到的认真，他说他是喜欢英文。他可以因为他感动于《阿甘正传》中阿甘的执着与他和珍凄美的爱情而买下整个剧本去背下几乎所有的台词！他很喜欢玩PS，以至于疯狂。所以他有很多途径从玩中学习，这又让人羡慕不已。
    他说他常按兴趣办事，学习也是。他可以学的很好，只要他有兴趣。他的英语，物理，化学都很好，可是让人奇怪的是，在理科中他偏偏分值最高的数学同样起到了让人诘舌的效果。观察得出，还是学习方法的问题。他从不上课听讲，而是自己动手做题。我提醒过他多次，无奈他是“虚心接受，坚决不改”。一次数学课上，他突然要问我一道老师前不久才讲评过的题。那确是一道好题，很能迷惑人，方法也很独特，在讲完题后，他长长的感叹：“哦~~~~~~~~~~~~~这样啊！！！啊~~~~~~”并做了个红军赴战场的姿式，“数学是多么奇妙啊~！我一定要好好学习数学！”可是~~~悲惨的事情发生了~~~~最喜欢洗刷人的王老看到了一切。“哦？”他也发感叹，“难道学数学真的很痛苦吗？”我们都很佩服王老的语文功底，并认为他教语文会比教数学更有出路，“怎么有些同学做牺牲状呢？”呜呼，他的脑袋会洗的很干净，想必王老还会在课后与他唇枪舌战，我在此先为他默哀。
    同样很奇怪的是，身为同桌的我恰恰与他相反。我的文科不错，除了外语，理化不行却偏偏数学有时还能冒几个泡。于是有人得出了结论——我们是互补性同桌，并大表羡慕之情。
    切！这算什么？可后来却发生了一件让我吐血的事——他竟写成了一篇有哄动性的作文，取名《阿烛正传》！我倒~~~~~最先我是不服啊~~~什么嘛~~~~~就他？难道他以前是瘸子？还是后来他遇见他的“珍”了？但后来，当班主任兼语文老师向全班展示了他的大作后，我着实有点振撼，。全文写的流畅通俗，且不离他的伟大作风——搞笑，让人感到还有点意犹未尽。
    老天还是有不公平的时候。
    
     关于他的离开
     初三一年时间很快就在紧张繁忙偶尔夹杂着“无肾猪”那附有喜剧色彩的时光中逝去了。高中，他没有在本校读，而是去了另一所中学为那里的人带去快乐。班里的同学都为此感到疑惑。我想我是感情最复杂的一个吧，再加上他也能算是我的同学，朋友，学生，老师。在最后那段时期，我们果然成了名副其实的互补性。他为我讲解理化的方法总是言简意赅，通俗易懂。其实很该感谢他的，否则我的中考中理化不会取得比较让我满意的成绩。现在他离开了，以后会很难听到他的“曾经……”，听到他狼吼般的歌喉，看见他很可爱的样子。在前不久的初中同学的一次聚会中，出乎意料的他来了，我们去打了电动，去唱了KTV。他没怎么变，可不知道怎么的，虽然又看见了他，还听到了他唱DICK的歌，感觉却好陌生。其实还是会常常提起他，提起关于他的趣事，仍然还能给人带来快乐。很高兴能认识他，并有那一年难忘的回忆，于是，我了解了什么是遗憾。
     以后的日子里，他会过他的生活，我们也有我们的路。呜呼，我说不出话，仅在此希望他过的更加快乐，幸福。